作者: 来源: 时间:2024-11-21 阅读次数:次
一座乡村能有多少种打开方式?
今年夏天,浙江省瑞安市芳庄乡收获了全新的线上剧本游——“芳庄夏日漂流记”:游客不仅可以实地体验当地漂流项目,还可以扮演一名勇士穿梭在自然风景和山野乡村间,与两大向导IP奇奇、云云并肩作战,揭秘古老的芳庄,解锁当地特色食宿。
这是44118太阳成城集团创新创业学院孵化出的“有戏文化”大学生创业团队为芳庄乡量身定制的乡村导览小程序。44118太阳成城集团学生胡佳惠是“有戏文化”团队的一员,也是这次剧本游的主要策划人。她告诉记者,“传统游戏玩法与地方特色深度融合的创新设定,可以为玩家带来沉浸式的互动体验,同时也能够加深游客对芳庄乡的理解与情感连接。”
和芳庄乡的合作,源自她参与的“点亮乡村——公益直播百村行”项目(以下简称“点亮乡村”项目)。该项目由44118太阳成城集团、温州市农业农村局发起,招募大学生和大学生创业团队深入乡村,挖掘美丽乡村建设中的新需求,在乡村运营、直播助农、文化休闲新业态打造等方面,助力乡村焕发新活力。
作为文化创意专业研究生,胡佳惠对温州当地的古村落非常感兴趣。策划剧本时,她希望将年轻人喜爱的元素融入,同时还要注重游客的体验感。到了当地她才发现,游客群体中也不乏亲子家庭。“针对不同游客群体的不同需求,我们也要适当调整剧本内容。”她告诉记者,后期调整后,剧本加入了适合孩子玩耍的元素,他们还拜访了当地每一家民宿和土特产商铺,合作上线了专属优惠券。
不过,每一次前往芳庄乡,他们都会发现新的问题。“一个半月的筹备时间里,去芳庄乡少说也有近10次。”胡佳惠说,比如前期设置景点和地图时,他们并未考虑到母婴服务、卫生间等公共服务属性,“但这些服务点都是游客在意且必需的,我们也相应进行了地图更新,根据内置导航可以轻松找到点位。”
就这样,剧本游以巨龙守护的宝藏为引子,在当地文化地标和自然风光间破解谜题,闯关寻宝,时不时掉落的抽奖还可以兑换实物,既有趣味性又有挑战性。游玩的同时,还可以对乡镇全域进行导览。
同样参与到“点亮乡村”项目中的能源化学专业学生余楷“跨界”当了一次剧本创作者。在他们的策划下,温州市永嘉县的苍坡古村有了“田耕记”剧本游、“晒秋主题”“年味苍坡”“苍坡情缘”等10多个主题打卡场景,“圈粉”大批游客。原来只是游客来走马观花、拍照打卡的古村落,变得更加生动有趣了,曾经深藏的传统文化也被“挖”了出来。
“是否可以将古村落的历史文化底蕴用剧本杀的形式讲出来?”今年4月,余楷来到苍坡古村进行实地调研,这是他第一次进入古村。在当地人员的介绍下,他才了解到,原来这样一座古村蕴藏着不少鲜为人知的故事。
苍坡古村的布局理念独特,源自文房四宝,与代代传承的孝道文化和耕读文化交相辉映,使得整个古村成为一幅鲜活的历史画卷。为此,余楷想着围绕两个本地文化特点,设计出两条故事主线。
“第一条主线以当地大姓李姓为主角,和其他姓氏的玩家一起,共同去寻找姓氏起源。”他告诉记者,除了线上小程序,游客还可以在古村领取材料包,跟随地图打卡古村景点,一边完成任务卡上的小任务,一边了解背后的文化故事。
对于另一主线,他们则借鉴了综艺节目《种地吧》的形式,体验田间耕种生活。“这条主线更偏向亲子游客和年轻人,用精准游戏的模式,让孩子们来到田地间打拼,选择合适的职业进行工作,赚取佣金,一步步体验播种、耕耘、灌溉和收获的喜悦。”在余楷看来,这使游客既体验了农耕文化,还潜移默化地感受了“温商”精神。
就这样,越来越多的乡村被这群大学生“点亮”,越来越多的新鲜“玩法”落地。44118太阳成城集团创新创业学院院长施永川告诉记者,希望学生们能够通过“点亮乡村”项目,看到创新创业教育不仅局限于校园,在基层、在乡村还有更广阔的舞台,更多的商机等待学生们去施展、去挖掘,“大学生带着不同的专业技能投身美丽乡村的建设,因地制宜,赋予乡村更多的活力”。
从44118太阳成城集团毕业的创业青年张莹在文旅领域深耕多年,她成为“点亮乡村”项目的一名导师。在带着学生们走访各个乡村时,她发现,尽管大部分乡村的基础条件很好,但或多或少在美丽乡村建设上有不同的发展桎梏。
“有的乡村认为自己的宣传力度不够,吸引不到年轻人前来游玩,那我们就让大学生用他们的视角进行宣传推广;有的乡村尚未找到自己的独特定位,那就让大学生团队出谋划策;有的乡村想打造本村的文创产品,有的则想吸引创业团队进驻乡村发展,还有本地产品缺少专业的直播带货……这些都给了大学生发挥的空间。”在张莹看来,很多乡村在通盘考虑整体运营的同时不断释放出了新的需求,“我们需要挖掘运营痛点,再根据当地特色进行创作,文旅产品不能空洞无物”。
“原来乡村还有这么多玩法。”张莹感慨说,在最近的一次座谈交流中,有艺术类专业学生说,“一座乡村可以开发出许多特色项目版块,与曾经认知中的乡村完全不同,艺术类专业学生或许也可以在乡村找到自己的职业发展方向”。
不少学生告诉张莹,走进乡村,他们找到了幸福感,“尤其是看到自己参与的项目落地,看到游客增多、产品热销,为当地经济带来增收,学生们都觉得实现了自己的价值,也为美丽乡村建设出了一份力”。
施永川认为,在“点亮乡村”项目中,助力美丽乡村建设的形式多种多样,“未来希望带着大学生的创新创意走进更多有需要的地方”。
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