2024年12月13日上午，全国历史教师教育专业委员会副理事长、江苏省教师教育专业指导委员会历史教育专业分会会长、扬州大学历史系博导朱煜教授应邀在太阳成官网学术报告厅作了“基于新课标、新教材备好初中历史课”精彩讲座。本次讲座由尤育号教授主持，学科教学（历史）专业研究生、历史学（师范）专业本科生及历史系教师50余人参加讲座。

朱煜教授的讲座着重围绕以下三个方面展开：重视新课标的新提法、新概念、新要求；重视新教材的内容、栏目的调整、变化；把握新课标、新教材下备课与教学的新路径。朱煜教授从分析义务教育历史课程标准（2022年版）、修订版部编义务教育历史教材（2024年）的新变化出发，聚焦学科核素养目标、大概念教学、跨学科主题学习，对大概念教学下的初中历史备课以及应注意的问题，作了深入浅出的剖析和讲解。朱煜教授指出，大概念的“大”，不能简单理解为“庞大”，而是“核心”，即“上位”“高位”。大概念是具有迁移价值的概念，包括概念、观念、论题，形式上可以是一个词、一个词组、一个句子、一个问题。历史学科大概念是能够反映历史学科本质、居于历史学科中心地位的核心观念，具有构成历史发展的主线、反映不同历史发展阶段的核心内容、能够统摄该阶段纵横

联系的学科知识、能够提供研究问题和解决问题的思维方法或关键工具等特征。关于围绕学科大概念的初中历史备课，朱煜教授结合具体案例给出了建议：以课程标准为基准提炼历史学科大概念、以基本问题为引领理解学科大概念、以学科大概念为核心展开整合性教学。此外，朱煜教授还结合教学实际，就初中历史备课和教学应注意的问题，分享了他的思考。讲座最后的互动环节，同学们踊跃发言，与朱教授进行互动探讨，朱教授也耐心地为同学们一一解答疑问。

尤育号教授在总结和点评中指出，义务教育新课标的颁布与实施、修订版部编义务教育历史教材的陆续出版和使用，对初中历史教学提出了新的要求，朱煜教授的讲座与新一轮历史课程改革理念高度契合，有内容，有深度，有理论，有实践，干货满满，富于启示。参与讲座同学也纷纷表示，受益匪浅。

（图文：陈宇燕、何欣；审核：尤育号）